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全国政协委员苏华：加快职教本科建设 让职教学生就业更“吃香”
封面新闻记者 赖芳杰 雷远东 摄影报道

“职教一人，致富一家，带动一方。职业教育既能顶天，又能立地。”2023年的全国两会上，住川全国政协委员、 民建中央常委、 中华职业教育社副理事长苏华在委员通道上，分享了自己多年职教生涯的感触。之后，他收到了不少职教学校校长、老师的交流信息，大家表示，“这些话说出了职教人的心声”。

过去这一年，苏华在调研路上马不停蹄。他到北京、浙江、广东、四川、河南、云南、陕西等地的基层走访调研，发现问题，论证思考。在即将赴京的头一周，他前往四川省德阳市，进行最后一站调研。

2月27日上午，德阳市蜀徽酒店五楼厨房，来自四川现代科技职业学校烹饪专业的学生，正在接受实训。“雪花牛柳的摆盘，不要太死板，就是要稍微自然一点。”酒店行政总厨也是该校的专业课教师，在示范过程中，他不时讲解细节规范。

封面新闻记者在现场了解到，四川现代科技职业学校主要培养酒店行业的职教学生。为了能更好适应市场的要求，学校采取“前店后校”的产教融合培养方式。“以往是学生毕业后到了社会，去适应工作单位的要求和标准。现在是直接用市场化的标准培养学生，以便他们能更好地适应岗位要求。”四川现代科技职业学校校长伍艳介绍，有了真实的场景和行业要求，学生的学习和实践更有针对性。

高三年级的刘崇杰在酒店实习已有半年，掌握了川菜的基本做法。“川菜有哪些特征？”在调研中，苏华问道。“麻辣鲜香，百菜百味。”刘崇杰很快回答。即将毕业，这位小伙子心中已有比较确定的方向。“有师兄在上海的酒店就业，月薪大概有五千元，我也有这个打算。”刘崇杰说道。

“从过去的‘两弹一星’到今天的‘载人航天’，从通信、物流到餐饮旅游，哪一个行业也离不开职业教育培养的人才。”苏华表示，今年带上会的提案，仍然关注职业教育，呼吁如何让职教学生毕业后更“吃香”。

“当前，我国就业压力依然较大，2024年高校毕业生将达到1179万；另一方面，人才供给需求矛盾仍然突出，2025年制造业十大重点领域人才缺口将接近3000万。”苏华谈到，一边是就业缺口，一边是人才缺口，如何平衡？这其中，职教生高质量就业，可能是平衡缺口的解题之“道”。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，要为推动高质量就业提供强大支撑。对此，苏华认为，应加快职教本科建设，提升就业层次。推进产教深度融合，提高就业水平，同时建立终身培训制度，促进就业增收。

作为一位常年为职教高质量发展奔走的“老委员”，苏华提出了高质量建议，也见证了变化。2016年3月，在全国政协全体会议上，他在大会发言中建议增加设置面向中职生的“职教高考”，做到“因材施考”“择材录取”。同时，提交提案持续呼吁。提案提出的“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”、独立设置“职业教育高考”、“文化素质+职业技能”招生考核办法等建议在2019年1月国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中被采用。此外，他还提出加快民族地区职业教育发展、发挥职业教育在乡村振兴中的作用等建议。

“我想，大力发展职业教育，提高职业教育质量，增强职业教育适应性、吸引力和认可度，就能激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路。”苏华认为，未来社会更需要高素质的技术技能人才，希望职教学生的就业越来越“吃香”。
责任编辑：刘昕颐 UN1005